Seit 1969 arbeiten wir erfolgreich hier in Scharnhorst, seit 1978 vergeben wir an unsere Besten das Abitur. Unser Erfolgsrezept: die individuellen Stärken eines Schülers feststellen, seinen Lernweg darauf abstimmen und ihn über ein durchdachtes Förder– und Anforderungsprogramm so weit wie möglich voranbringen. Die Lehrer der Oberstufe sind durch ihre Arbeit in der Sek. I damit vertraut, Schüler mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Interessen zu unterrichten. Damit können wir in besonderer Weise auch auf verschiedene Lernvoraussetzungen und Lernansprüche in der Sekundarstufe II eingehen. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen in der Schule Wissen erwerben; sie sollen neue Methoden des Lernens kennen lernen und im Idealfall ihr Lernen selbst bestimmen. Durch selbstständiges Arbeiten und Mitarbeit in der Schule üben sie Verantwortung zu übernehmen.
Wir unterstützen sie dabei mit unseren Erfahrungen in Zusammenarbeit mit den Eltern.
Darauf sind wir stolz:
An unserer Schule nehmen jedes Jahr viele Schülerinnen und Schüler mit Erfolg an den Abiturprüfungen teil, denen nach ihrer Grundschulzeit keine Eignung für den Besuch eines Gymnasiums bescheinigt worden ist. Unter ihnen befinden sich viele, deren Familien noch nicht lange in Deutschland leben.
Unsere gymnasiale Oberstufe bietet:
individuelle Förderung von fachlichen, persönlichen und sozialen Kompetenzen durch:
- Projekte und moderne Unterrichtsmethoden
- Vertiefungskurse in Mathe und Deutsch
- Drehtürmodell
- ein konstantes Beratungslehrersystem
- eine breite Schulkultur (Theater-, Projekt „Schule ohne Rassismus“, anerkannte UNESCO-Schule seit 2019)
- Vorbereitung auf die SII in den 11er Tagen
Unterstützung bei der Studiums- und Berufswahl:
- Begleitung durch unseren STUBO und durch Ansprechpartner der Agentur für Arbeiter
- Praktika in Betrieben und Universitäten
- Besuch verschiedener Berufswahlmessen und Dortmunder Hochschultage
- Durchführung der Uni-Trainees zur Vorbereitung auf das Studium
- Kooperation mit der Bayer-AG
Fahrtenprogramm der Oberstufe:
- mehrtägige Kennlernfahrt in der Einführungsphase (geplant ist ein Surfcamp in den Niederlanden)
- themenspezifische Exkursionen (z.B. Theaterbesuche, Besuch von Kunstaustellungen und Sportveranstaltungen)
- mehrtägige Fahrt mit dem Leistungskurs (auch ins europäische Ausland)
- freiwilliges Austauschprogramm im Rahmen von UNESCO-Projekten (Besuch der Partnerschule in Namibia)